Вопросы: Тестирование эксперта по специальной оценке условий труда (СОУТ)

51. Каким образом устанавливают класс (подкласс) условий труда при воздействии химического фактора при одновременном содержании в воздухе рабочей зоны двух и более вредных химических веществ разнонаправленного действия, уровни которых соответствуют подклассу 3.4 вредных условий труда:

52. Присутствие какого количества вредных химических веществ разнонаправленного действия, уровни которых соответствуют подклассу 3.2 вредных условий труда, переводит условия труда в подкласс 3.3 вредных условий труда при одновременном содержании в воздухе рабочей зоны:

53. Присутствие какого количества вредных химических веществ разнонаправленного действия, уровни которых соответствуют подклассу 3.3 вредных условий труда, переводит условия труда в подкласс 3.4 вредных условий труда при одновременном содержании в воздухе рабочей зоны:

54. Присутствие какого количества вредных химических веществ разнонаправленного действия, уровни которых соответствуют подклассу 3.4 вредных условий труда, переводит условия труда в опасные условия труда при одновременном содержании в воздухе рабочей зоны:

1. Какие объекты измеряются и (или) оцениваются в целях определения класса условий труда при оценке биологического фактора:

2. Каким документом установлена предельно допустимая концентрация для микроорганизмов-продуцентов, препаратов, содержащих живые клетки и споры микроорганизмов:

3. К какому классу относится условия труда при наличии возбудителей особо опасных инфекций, независимо от их концентрации в воздухе рабочей зоны:

4. К какому классу относятся условия труда работников, имеющих контакт с возбудителями высококонтагиозных эпидемических заболеваний:

5. Возможна ли оценка биологического фактора без проведения исследований (испытаний) и измерений на рабочих местах медицинских и иных работников, непосредственно осуществляющих медицинскую деятельность:

6. К какому классу относятся условия труда при наличии возбудителей особо опасных инфекций, независимо от их концентрации в воздухе рабочей зоны:

7. Что такое предельно допустимая концентрация (ПДК):

8. В формуле Х = N/V х1000 для определения концентрации клеток продуцента, что такое N:

9. Какой класс условий труда устанавливается в случае наличия контакта работника с условно-патогенными микроорганизмами:

10. Патогенные микроорганизмы для целей проведения специальной оценки условий труда подлежат:

11. Оппортунистические инфекции – это:

12. К какому классу относятся условия труда работников, имеющих контакт с возбудителями инфекционных болезней, выделяемых в самостоятельные нозологические группы:

13. В каких единицах измеряются концентрации микроорганизмов-продуцентов, живых клеток и спор, содержащиеся в бактериальных препаратах:

14. К какому классу условий труда относят превышение предельно допустимой концентрации в воздухе рабочей зоны микроорганизмов – продуцентов или препаратов, содержащих живые клетки, споры более чем в 100 раз:

15. Что из нижеперечисленного можно использовать для оценки концентрации микроорганизмов-продуцентов и препаратов, содержащих живые клетки, споры:

16. Чем характеризуется «чистая зона» при производстве бакпрепаратов, содержащих живые клетки и споры:

17. Точка отбора пробы – это:

18. В каких единицах измеряется количество жизнеспособных микроорганизмов в единице объема при проведении измерений (исследований) по биологическому фактору:

19. Какие из следующих методов используются для определения микроорганизмов-продуцентов в воздухе рабочей зоны:

1. Что такое предельно допустимая концентрация (ПДК):

2. Что такое эффект суммации:

3. К каким факторам относятся аэрозоли преимущественно фиброгенного действия:

4. Фиброгенное действие – это:

5. Как устанавливается класс (подкласс) условий труда при наличии в воздухе рабочей зоны двух и более видов АПФД:

6. Что из перечисленного является отличительной особенностью расчета пылевой нагрузки в соответствии с Методикой проведения специальной оценки условий труда по сравнению с Руководством Р 2.2.2006-05 "Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда":

7. В каких единицах измеряются концентрации АПФД:

8. Какие показатели учитываются при расчете ожидаемой пылевой нагрузки на органы дыхания работника:

9. В каких случаях необходимо производить расчет ожидаемой пылевой нагрузки за год на органы дыхания работника:

10. Отнесение условий труда к классу (подклассу) условий труда при воздействии аэрозолей преимущественно фиброгенного действия (АПФД) осуществляется в зависимости от соотношения:

11. В каком случае при профессиональном контакте с аэрозолями преимущественно фиброгенного действия условия труда относят к допустимому классу:

1. Как подразделяются системы искусственного освещения:

2. Что представляет собой местное освещение:

3. Что такое естественное освещение:

4. В чем заключается стробоскопический эффект:

5. Какое определение понятия «комбинированное искусственное освещение» является верным:

6. Для ламп какого типа характерен стробоскопический эффект:

7. При каких условиях рекомендуется оценивать прямую блескость:

8. Что следует считать местным освещением:

9. Что следует считать верным определением объекта различения:

10. Верным определением комбинированного искусственного освещения следует считать:

11. Освещенность Е – это:

12. Что из перечисленного является типами искусственного освещения:

13. Какие виды блескости существуют:

14. Характеристика отражения светового потока от рабочей поверхности в направлении глаз работника, определяющая снижение видимости вследствие чрезмерного увеличения яркости рабочей поверхности и вуалирующего действия, снижающего контраст между объектом и фоном - это:

15. На каких рабочих местах рекомендуется оценивать такие показатели световой среды, как прямая и отраженная блескость:

16. Какие документы нужно использовать при выборе нормативных показателей по фактору «световая среда» при проведении специальной оценки условий труда:

<< 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 >>